Bir araya getirmek: Umbriel tek paragrafta
Bütün bir haritayı iki üç tekrarlayan temaya indir, çelişkiye kendi cümlesini ver ve bir soruyla biten bitmiş bir okumayı sesli söyle.
Diğer diller: English · Deutsch · Español · Français · Italiano · Português · Русский · العربية · 中文
Hepsini ser, sonra tekrarlayanı ara
On üç ders dolusu bulgu. Sırayla geri okunduğunda bir liste oluştururlar ve kimse bir listeyle görüldüğünü hissetmedi.
Bunun yerine her şeyi ser ve farklı kapılardan gelip duran şeyi ara: bir durum, bir yıldız, bir imge, bir zamanlama penceresi, başka bir sistem. Bir temayı yalnızca en az iki katmanda görünüyorsa söyle ve birden fazla kaynağın (gökyüzü, rakamlar, takvimler) desteklediği temalarla başla.
Üyeler, her katmanı bir kerede görmek için Haritalar sayfasındaki Her hesaplayıcı, tek dosya özelliğini kullanabilir. İsteğe bağlı; ders notların aynı işi görür.
Umbriel'in üç teması
- Gün doğumu: ışık ve karanlık aynı derecede. Güneş ufkun yalnızca 1°37′ üzerinde, 12. evde. Her gezegenin zinciri o Güneş'te bitiyor. Jüpiter yanık ve hâlâ ufkun altında. Yükselen'in imgesi, kuru otu tutuşturan ilk kıvılcım. Bir şafak doğumunda Gece Maya gün burcu. Ruh personası da ilk ışıkta doğmuş. Ve zamanlama: ışık 2028-2029'da Yükselen'in üzerine çıkıyor.
- Yolu bilen öğretmen. Merkür'de Canopus, Mars'ta Rigel, meşale taşıyıcısı imgesiyle Gökyüzü Ortası'ndan 0°27′ uzakta Satürn. Haṃsa yogası ve Brihaspati'nin altında üç yerleşim. Hierofant. Direct Resource. Gökyüzü Ortası'na yönelmiş dört persona. Üç kaynak.
- Özgürlük. Sınır dışı bir Yay Ayı, Uranüs'le 0°51′ ile karşıt. 5. evde üç Lilith. Yaşam Yolu 5. Ateş Atı. Üç kaynak, ve dosyanın kendi birinci teması.
Geri kalan her şey destekleyici ayrıntı olur: Plüton'daki Juno, Gökyüzü Dibi'ndeki Eros, ayna imgeleri, 2027 boyunca süren Plüton baskısı. Bunlar kaybolmaz. İkinci okumadır.
Twelve placements → two repeating themes. That weave is the reading.
Çelişkiye kendi cümlesini ver
Her haritada iki güçlü şeyin birbirinden ayrı çektiği bir yer vardır. Umbriel'inki üstte ateş, altta toprak. Natal Ateş yüzde 63, Toprak yüzde 9. Drakonik harita bunu tersine çevirir. BaZi, benliğe ateşle beslenen yin Toprak der. Topraktaki tek gezegen Venüs ve sudaki tek gezegen Merkür, şenlik ateşinin olmadığı her şeyi taşır.
Bunu ortalayıp dengeli deme. Dengeli, hiç kimseyi anlatmaz. İki yarıyı da adlandır ve çekişmeyi adlandır: gösteri adamına benzeyen ve bahçıvan çıkan bir şey.
Sıra: bir yabancının karşılaştığı (yükselen burç), sonra içe doğru (Güneş, Ay, ses), her tema bir kez, çelişki tek cümlede, bitirmek için bir soru.
Bitmiş okuma
İşte hepsi, sesli söylenmiş.
“Parlak gelirsin. Aslan yükselen, arkandan gelen Jüpiter ve insanlar önce o sıcak, cömert ön kapıyla karşılaşır. Ama seni yürüten şey bir kat aşağıda, 12. evde oturur; Güneşinin ufku henüz aştığı yerde, ve haritandaki her gezegen ona hesap verir. Gece ile gündüzün dikiş yerinde doğdun ve ikisini de taşıyorsun: ışık gerçek, ve çoğu henüz görünmüyor. Doğan bir öğretmensin, yolu bilen ve ötekilerin takip ettiğinden emin olmak için arkasına bakıp duran kişi, ve dikkatle konuşursun, ileri dönmeden önce durmuş bir sesle. Alana ihtiyacın var. Duyguların haritanın kenarlarını aşar ve aynı şey ikinci kez aynı biçimde olduğunda huzursuzlanırsın. Ve işte insanları şaşırtan kısım: bütün o ateş yüzeyde. Altında topraksın, sabırlı ve tam; alkışı duymaktan çok işi iyi bitirmekten mutlu. İnsanların bu on bir haftadır açtığı şey buna benziyor mu?”
Olanı say: dışarıdan içeriye, her tema bir kez, çelişki kendi cümlesinde ve haritayı geri uzatan bir soru. Bir okuma ile bir hükmün arasındaki fark bu: gözle, açıkla, sonra sor.
Kendi haritanda yap
- 1'den 13'e kadar olan derslerin notlarını tek sayfada topla.
- Üç ya da daha fazla derste karşına çıkan ya da iki ya da daha fazla kaynaktan (gökyüzü, rakamlar, takvim) gelen her şeyi daire içine al.
- İki ya da üç tema adlandır, her biri beş kelimenin altında.
- Çelişkini bul: iki güçlü şeyin zıt yönlere çektiği yer. İki yarısıyla birlikte tek cümle olarak yaz.
- Tek paragraf yaz: bir yabancının karşılaştığı, sonra içe doğru, her tema bir kez, çelişki, bir soru.
- Sesli oku. Üçte birini kes. Yeniden oku.
- Seni tanıyan birine oku ve yerine oturup oturmadığını sor.
Pratikte nasıl görünür
On üç ders üç tema ve bir gerilim oldu. Gün doğumu, öğretmen ve özgürlük, her biri birkaç katman ve kaynak taşıdı, dolayısıyla her birine birer sağlam cümle düştü. Toprağın üstündeki ateş kendi cümlesini aldı. Geri kalan her şey bir sonraki sefere bekler. Tek paragraf, bir soruyla biten.
Akılda kalması gerekenler
- Her şeyi ser ve farklı kapılardan geleni ara; bir tema için en az iki katman gerekir.
- Umbriel üç temaya iner: gün doğumu, yolu bilen öğretmen ve özgürlük.
- Çelişkiye kendi cümlesini ver: üstte ateş, altta toprak, asla ortalanıp dengeli denmez.
- Sesli bir okumayı yabancının bakışından içe doğru sırala, her tema bir kez söylenir.
- Bir soruyla bitir: gözle, açıkla, sonra sor.
Sık yapılan hata
Her bulgu kesilmesine kıyılamayacak kadar iyi geldiği için haritayı yerleşim yerleşim geri okumak. Sakladığın şey, ikinci bir okumayı değerli kılan şeydir.
Kendi haritanda dene
Paragrafını yaz, sonra üçte birini kes. En az kesmek istediğin şeye dikkat et: ya en doğru satırdır ya da yazmaktan hoşlandığın satır. Birincisini tut. Sonra seni tanıyan birine oku ve soruya onların yanıt vermesine izin ver.
Ders senin haritanla çalışır: çizim senin yerleşimlerinle yeniden çizilir, yukarıdaki alıştırma kendi sayılarınla yapılır ve bir sonraki ders açılmadan önce kısa bir kontrol gelir. Ücretsiz, tarayıcında, hesap ve e-posta gerekmez.
14160+ people cast their chart here in the last 30 days.
Kendini sına
Dersin uygulamada sorduğu soruların aynısı. Cevabı görmek için birini aç.
Umbriel'in bitmiş okuması kaç temayla açıldı?
- On üç, her derse bir
- Üç: gün doğumu, öğretmen ve özgürlük ✓
- Bir
- Yedi
Üçünün her biri birkaç katmanda ve birden fazla kaynakta tekrarlanıyor. Geri kalan her şey destekleyici ayrıntı oldu.
Okuma, üstteki ateş ve alttaki toprakla ne yaptı?
- Ortalayıp dengeli dedi
- Ateş daha gürültülü olduğu için toprağı attı
- Çelişkiye, iki yarıyı da adlandırarak kendi cümlesini verdi ✓
- Drakonik haritanın yanlış olduğuna karar verdi
Çelişki çoğu zaman bir haritadaki en doğru şeydir. Ortalamak hiç kimseyi anlatmaz; yarısını atmak yağcılıktır.
Sesli bir okuma nereden başlar?
- Bir yabancının ilk karşılaştığı şeyle, sonra içe doğru ilerler ✓
- En zor yerleşimle
- Bir derece listesiyle
- Zamanlama pencereleriyle
İnsanlar kendilerini dışarıdan içeriye doğru yaşar, dolayısıyla okuma o sırayı izler.
Okuma neden bir soruyla biter?
- Zaman doldurmak için
- Astrolog gökyüzünden emin olmadığı için
- Bir harita sorusuz okunamadığı için
- Haritayı sahibine geri uzatır: bir okuma ile bir hüküm arasındaki fark ✓
Gökyüzü konusunda emin, hayat konusunda alçakgönüllü. Soru, kişinin neyin uyduğunu söylemesine izin verir.
Bu dersin öğrettiği araçlar
Hepsi ücretsiz, hesap ve e-posta gerekmez. (Araç sayfaları İngilizcedir.)
Devam et
“University”, Umbriel'in gerçek ve sıralı bir kursa verdiği addır; akredite bir akademik kurum değildir. Burada kazandığın, Umbriel'in kendi kurs tamamlama kaydıdır ve bizim tarafımızdan tanınır; bir lisans, diploma ya da devletçe tanınan bir yeterlilik değildir. Astroloji düzenlenmiş bir meslek olarak değil, düşünmek ve keyif için sunulur.